するが設計事務所ＢＬＯＧ

令和4年1月19日（火） 13:55～15:55（5～6校時）
野間小学校6年生算数授業協力『野間小学校の縮図をつくろう』
生徒42名、教諭2名、建築士会会員10名
【目標】
◯実測や建築士さんのお話を聞き、比や縮図に関心を持ち、
　進んで活用しようとする態度を高める（関心･意欲･態度）
◯実際の長さから比を用いて縮図での長さを求める（知識･理解･技能）
◯縮尺200分の1の縮図を描く（技能）

1.学習課題をつかむ　①目的･方法･手順の確認　②建築士さん紹介

2.建物の縦と横の長さを建築士さんのアドバイスを
受けながら7班に分かれて実測

3.実測した建物の縮図上の長さ(1/200）を求める
4.、縮図を描く

5.描いた縮図を切り取り、建築士さんの縮図と重ねて答え合せ。

6.建築士さんのお話
「建築士と算数」
建築士さんの仕事を紹介。比や縮図が身近に使われていることを知ってもらう。
三角形を利用した土地面積の求め方の説明。パソコン3Dシュミレーションを見る

「建築耐震講習」
模型体験、模型実験を通して耐震について感じてもらう。

「測量機器の紹介と体験」
レベルを紹介。体験してもらう。

今回で12回目となる「野間小算数体験学習」
6年生の生徒さんに「比」や「縮図」が身近なところで使われていることを
体験学習を通して知ってもらい、合わせて、建築士の仕事や耐震についても
紹介させて頂きました。楽しく学び、建築に興味をもってもらうため
今後もこの活動を続けて行きたいと思います。


令和4年1月18日（火）
「Nの家」施工者より測量図受取り

令和4年1月17日（月）
「KUの家」3者打合せ　10:30～
「Ｋ牛舎」現場確認
「Nの家」設計相談。
施工者と現場下見

令和4年1月16日（日）
熊毛支部長と模擬リモート会議

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